مجلس الشيوخ يناقش مستقبل كليات التربية بحضور وزيري التعليم العالي والشئون النيابية

كتب - شهد ابراهيم

وزير الشئون

بيان صادر عن وزارة الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي

حضر المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، جلسة مجلس الشيوخ المنعقدة يوم الأحد 22 يونيو 2025، برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، لمناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن الدراسة المقدمة تحت عنوان:
"كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول".

وشارك في الجلسة الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حيث استعرض خطة الوزارة في إعداد المعلم داخل الجامعات المصرية، وأبرز الجهود التي تُبذل لتطوير كليات التربية ودعم المنظومة التعليمية.

🔹 إعداد تكاملي وتوسيع للتطبيق العملي

أوضح وزير التعليم العالي أن خطة تطوير كليات التربية تعتمد على إعداد تكاملي يجمع بين التخصص الأكاديمي والتدريب التربوي، مع تطبيق نظام تتابعي لتحويل خريجي التخصصات المختلفة إلى معلمين، وتخصيص عام دراسي كامل للتربية العملية، على غرار سنة الامتياز في التخصصات الطبية.

كما تشمل الخطة تطوير المقررات الدراسية لتكون بينية وتكاملية، وتقليل الساعات النظرية لصالح زيادة الخبرات الميدانية والتطبيقية.

🔹 برامج نوعية ومبادرات لتميز المعلم

استعرض الوزير مبادرة "تميز المعلم" التي تُنفذ بالشراكة بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم، والمجلس الأعلى للجامعات، وعدد من الجامعات الدولية، وتهدف إلى تحسين مخرجات التعليم التربوي وتنمية قدرات الكوادر الأكاديمية.

وتتضمن المبادرة:

برامج لإعداد معلمي STEM والمدارس الدولية
طرح برامج جديدة لتدريس العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية
استحداث مسارين لإعداد معلمي المرحلة الابتدائية (فصل ومجال)
تنظيم ورش عمل وبرامج تدريبية موجهة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس

🔹 أرقام وإحصائيات

أعلن وزير التعليم العالي أن:

7500 طالب في مرحلة البكالوريوس استفادوا من البرامج الجديدة
500 معلم التحقوا ببرامج الدراسات العليا
50 قيادة تعليمية شاركت في المبادرات
356 عضو هيئة تدريس حصلوا على تدريبات متخصصة
كما تم تجهيز البنية التحتية اللازمة داخل الجامعات لتطبيق هذه البرامج.

🔹 الشيوخ يوافق على التقرير ويُحيله للحكومة

في ختام الجلسة، أعلن مجلس الشيوخ الموافقة على تقرير اللجنة بكامل توصياته ومقترحاته، مع إحالته إلى الحكومة لاتخاذ ما يلزم من إجراءات تنفيذية حيال ما ورد به من توصيات، في خطوة مهمة نحو إصلاح وتطوير التعليم التربوي في مصر.